تبیین تئوریک مفهوم سبک زندگی نوجوانان پسر به شیوه کیومتدولوژی وطراحی و تحلیل روانسنجی پرسشنامه سبک زندگی نوجوانان پسر ایرانی
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
- author آرمین زارعیان
- adviser فضل اله غفرانی پور فضل اله احمدی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1388
abstract
مقدمه: نوجوانی دوره ای است که در آن بسیاری از عادت های سالم و یا ناسالم شکل می گیرد و به دوره های بعدی زندگی نیز تسری می یابد. شناخت و تبیین آنچه که نوجوانان بعنوان سبک زندگی می شناسند و کشف ذهنیت هایی که در شکل گیری رفتارهای بهداشتی و غیر بهداشتی دخیل است، می تواند به کارکنان بهداشتی در تدوین رهیافت های نوین پیشگیری و اصلاح سبک زندگی غیر بهداشتی کمک نماید. استفاده از ابزارهای مناسبی که بنحو شایسته ای سبک زندگی را اندازه بگیرد، بسیار ضروری است. چنین ابزاری که فرایند اعتبارسنجی را طی نموده باشد، در مطالعات و پژوهش های مرتبط به شکلی کارآمد قابل استفاده خواهد بود. روش کار: این مطالعه یک پژوهش مختلط است که در دو فاز صورت گرفته است. در فاز اول با استفاده از روش کیومتدولوژی مفهوم سبک زندگی در نوجوانان پسر به لحاظ تئوریکی تبیین شده است و در فاز دوم بر اساس یافته های بخش پیشین مطالعه، پرسشنامه سبک زندگی نوجوانان پسر طراحی شده و معیارهای روانسنجی آن در قالب پژوهش روش شناسی مورد ارزیابی قرار گرفته است. یافته ها: در طی مطالعه اکتشافی کیومتدولوژی مفهوم سبک زندگی در قالب ذهنیت های کنشگر هفتگانه ای تبیین گردید که بر این اساس سبک زندگی نوجوانان مبتنی بر الگوهای ذهنی، نگرشی و شناختی مشخص و قابل تعریف در قالب رفتار بوده که از تأثیر متقابل تعاملات خانوادگی و بین فردی، ویژگی های شخصیتی و بافتار اجتماعی- محیطی به گونه ای سلامت پذیر یا سلامت گریز حاصل می گردد. در مرحله بعد و در طی مطالعه روش شناسی، معیار های روانسنجی در قالب ارزیابی روایی صوری، روایی محتوا به دو طریق کیفی و کمی (نسبت روایی محتوا و ایندکس روایی محتوا) و روایی سازه با روش تحلیلی مولفه های اصلی و تحلیل چند صفت-یک روش مورد بررسی قرار گرفت که نتایج حاصله موید حصول به روایی ابزار بود. همچنین در تخمین پایایی، همسانی درونی ابزار با ضریب آلفای برابر با 801/0 مطلوب ارزیابی گردید. در بررسی ثبات ابزار به روش آزمون- بازآزمون ضریب پایایی ابزار برابر با 911/0 تعیین گردید. نتیجه گیری: بر اساس یافته های حاصله، معنا و مفهوم سبک زندگی در نوجوانان ایرانی کاملاً منحصر به فرد و مبتنی بر بافتار اجتماعی- فرهنگی است. علاوه بر این پرسشنامه منتج از چنین رویکردی نیز دارای اعتبار و اعتماد کامل جهت بکارگیری در پژوهش های مرتبط با سلامتی در این گروه سنی است.
similar resources
تبیین مفهوم سبک زندگی در نوجوانان پسر: یک تحقیق کیفی
مقدمه: نوجوانی دورهای است که بسیاری از عادتهای سالم و یا ناسالم در آن شکل گرفته و به دورههای بعدی زندگی نیز تسری مییابد. شناخت آنچه که نوجوانان به عنوان سبک زندگی میشناسند و کشف دیدگاههای ذهنی که در شکلگیری رفتارهای سالم و ناسالم دخیل است، میتواند به کارکنان بهداشتی در تدوین رهیافتهای نوین پیشگیری و اصلاح سبک زندگی کمک نماید. روش کار: در این مطالعه 32 نوجوان پسر 11 تا 18 ساله که به شکل...
full textسبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و خودکارآمدی در نوجوانان پسر
Background and purpose: This study aimed to determine the health promoting lifestyle status and its dimensions in adolescent boys and its relationship with self-efficacy and socio-demographic characteristics. Materials and methods: 750 adolescent boys selected by random sampling were enrolled this study in 2013. Inclusion criteria were being interested in participation in the research, having ...
full textسبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و خودکارآمدی در نوجوانان پسر
سابقه و هدف: این مطالعه با هدف تعیین وضعیت سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و زیر دامنه های آن در نوجوانان پسر و ارتباط آن ها با خودکارآمدی و مشخصات فردی- اجتماعی انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه با شرکت 750 نفر از نوجوانان پسر در سال 1391 انجام شد. از روش نمونه گیری تصادفی استفاده گردید. معیارهای ورود به مطالعه، تمایل به شرکت در پژوهش، ملیت ایرانی، ساکن بودن در شهر سنندج و سن 18-14 سال بودند. پر...
full textبررسی ویژگیهای روانسنجی آزمون سبک زندگی اسلامی در نوجوانان دبیرستانی
هدف پژوهش، بررسی ویژگیهای روانسنجی آزمون سبک زندگی اسلامی(ILST) در نوجوانان بود. بدین منظور، نخست روایی محتوایی و صوری این آزمون بررسی و سپس اجراء شد. جامعه آماری، دانشآموزان دبیرستانهای شهر قم (15-20 سال) بودند که 578 نفر به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش «آزمون سبک زندگی اسلامی» و «آزمون جهتگیری مذهبی» بود. دادهها، با روش تحلیل عاملی و تحلیل مانوا تحلیل ...
full textمفهوم سازی سبک زندگی فرهنگی
در سال های اخیر پژوهش های قابل توجهی در موضوع سبک زندگی انجام شده است که مفهوم سازی های نامناسب و خلط مفهومی سبک زندگی با مفاهیم نزدیک، از جمله مشکلات برخی از این پژوهش ها به شمار می آیند. هدف از این مقاله پالایش فضای مفهومی سبک زندگی و ارائه مفهوم سازی دقیق از سبک زندگی فرهنگی است. بدین منظور، با استفاده از روش اسنادی و تکنیک تحلیل مفهومی، ابتدا ارتباط میان فرهنگ، خرده فرهنگ، مصرف و سبک زن...
full textاستاندارد کردن پرسشنامه شخصیت نوجوانان آیزنک در نوجوانان دختر و پسر تهرانی
پرسشنامه شخصیت نوجوانان آیزنگ (JEPQ) با اضافه کردن 9 سوال و تغییر و جایگزینی 12 سوال روی 1171 نفر از دانش آموزان دختر و 1019 نفر از دانش آموزان پسر تهرانی اجرا شد. هدف پژوهش حاضر بررسی قابلیت اعتماد. اعتبار عاملی. شناسایی سوال های مناسب و نامناسب هر مقیاس و ارائه هنجار مناسب با دانش آموزان تهرانی در مقیاس های شخصیت است. پس از انجام تغییرات لازم در سوال ها و اضافه کردن 4 سوال به مقیاس برونگرایی ...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023